Giovani e Orientamento

Si è svolta nella nostra città alcuni giorni or sono la manifestazione Orientarezzo, vetrina delle possibilità di scelta scolastiche e lavorative per i giovani che si apprestano a decidere la svolta da dare alla loro vita.
In effetti anche nelle Scuole Medie superiori , durante l’ultimo anno di frequenza, ci si adopera per far conoscere ai ragazzi la fisionomia di certe Facoltà universitarie. L’iniziativa è pregevole, ma spesso dietro al bisogno dei giovani di far chiarezza sulle direzioni da prendere non c’è una cattiva conoscenza del mondo del lavoro o della scuola, ma una cattiva conoscenza di se stessi.

Si  è svolta nella nostra città alcuni giorni or sono  la manifestazione Orientarezzo, vetrina delle possibilità di scelta scolastiche e lavorative per i giovani che si apprestano a decidere la svolta da dare alla loro vita.

In effetti anche nelle Scuole Medie superiori , durante l’ultimo anno di frequenza, ci si adopera per far conoscere ai ragazzi la fisionomia di certe  Facoltà universitarie. L’iniziativa è pregevole, ma spesso dietro al bisogno dei giovani di far chiarezza sulle direzioni da prendere non c’è una cattiva conoscenza del mondo del lavoro o della scuola, ma una cattiva conoscenza di se stessi.
In questo senso  si rivela  necessario andare alla scoperta delle proprie risorse e delle proprie attitudini, ma soprattutto dei propri desideri, delle proprie aspirazioni, dei propri sogni. Ignorare tutto questo significa spesso iniziare un nuovo ciclo di studi senza avere né la voglia  né la possibilità di poterlo concludere  ed elaborare per questo un senso di fallimento e di inutilità.
Molti giovani cambiano facoltà universitaria dopo solo un anno, magari senza aver dato neanche un esame; alcuni trascinano  la loro carriera scolastica  per anni fuori corso, arrivando al momento di inserirsi nel mondo del lavoro stanchi e demotivati; altri, attratti dai primi guadagni occasionali , lasciano gli studi per poi pentirsene quando è troppo tardi; molti, dopo aver sostenuto tutti gli esami, abbandonano senza laurearsi.
Dietro a tutte queste difficoltà spesso c’è uno stile educativo che invece di valorizzare le aspirazioni dei giovani, le ha impoverite,
ha bloccato l’iniziativa e fiaccato l’ambizione. I genitori sono spesso  i peggiori nemici delle potenzialità dei loro  figli , trasferendo inconsciamente su di loro i loro desideri repressi o frustrati. Così chi non si è laureato sogna un figlio dottore, chi non è riuscito a fare l’avvocato vuole un figlio che lo faccia, chi è stato un mediocre musicista spinge il figlio a fare la rock star  e chi non è mai riuscito ad arrivare ad esaudire un sogno spera ancora di poterlo fare attraverso  le scelte dei figli.
Capire quali sono le reali capacità e potenzialità  dei ragazzi non è difficile  : basta guardarli  quando sono bambini ed osservare in che modo naturalmente esprimono se stessi.  Poi bisogna accettare le loro scelte, anche quando ci sembrano strane o incomprensibili e questo è sicuramente più difficile  : ogni genitore certo desidera il meglio per i propri figli, ma spesso non è oggettivamente in grado di comprenderli. Non è un problema di cultura, ma di mentalità e di apertura : spesso si consiglia semplicemente ciò che ci sembra più facilmente raggiungibile .
Non riuscire a compiere delle scelte soddisfacenti e adatte a se stessi può provocare i disagi psicologici  più disparati, fino a sintomi fisici e a vere e proprie patologie. Attacchi di panico, depressione, sfiducia in se stessi e negli altri, patologie legate alla repressione dell’aggressività , dipendenze da alcool e stupefacenti sono le più comuni.
Meglio sapere cosa si vuole raggiungere, prima di capire qual è la strada da seguire per arrivarci.